Digitalizacija šole

141880372_3579320262185532_8982674593188851361_n
Datum: 3. 2. 2021

Nenavadni časi zahtevajo nenavadne in nove rešitve.

Posledice trenutne pandemije občutimo vsi ljudje. Tudi na področju šolstva je zapustila svoje sledove in vsi smo se morali spoprijeti z novimi izzivi.

V času trenutnega lockdowna smo se navadili novega vsakdana, ki je naporen, a ima tudi svoje prednosti, kot na primer prilagodljivo oblikovanje dneva. Seveda sedimo učitelji in učenci ogromno ur za računalnikom, a s pomočjo programa Teams in drugih digitalnih kanalov lahko nudimo tudi na ta način kakovosten pouk, ki ni samo pošiljanje podlag ali delovnih listov.

Moj pouk poteka na primer tako, da imamo po navadi vsak teden po eno „online uro“ na teden preko virtualnega srečanja, med katerim predelamo novo učno snov, se pogovarjamo ali skupaj popravljamo naloge. Seveda je takrat tudi priložnost za vprašanja. Po taki virtualni uri dobijo učenci in učenke paket nalog, ki jih najdejo pod rubriko „Assignments/Aufgaben“. Vsebujejo natančna navodila, potrebno gradivo oz. povezave in rok oddaje. Ko so naloge oddane, jih popravljam in pripišem še kak komentar, nato jih dijakom in dijakinjam vrnem z enim klikom. Pogosto ocenjujem naloge s točkami, kar mi omogoča zelo natančno sliko glede na oceno in učni uspeh. Poleg online ur se lahko učenci in učenke oglasijo učiteljem tudi po „chatu“ tega programa.

Letos nismo mogli prirediti dneva odprtih vrat v običajni obliki, zato smo informacije o VŠ Št. Peter skušali čim bolje posredovati preko digitalnih kanalov. Za platformo „Schulsprechstunde digital“ (https://padlet.com/BBOKaernten/Schulsprechstunde_DIGITAL) smo najprej skupaj z režiserko Mileno Olip pripravili kratek film, ki naj bi pokazal utrip šole. Nato smo dijake in dijakinje prosili, da doma snemajo kratke video posnetke, v katerih predstavijo določene predmete. Potem je s. Urša Šebat posnetke montirala v kratke filmčke, s katerimi želimo pokazati, kaj se dogaja v dotičnih predmetih oz. kako poteka pouk (http://www.hlw-stpeter.at/sl/infodan/infodan-podrocja/). Učitelji in učiteljice pa smo se predstavili pisno, iz bolj osebnega vidika, npr. zakaj nam je ta predmet na srcu, kaj nas veseli ipd. (http://www.hlw-stpeter.at/sl/infodan/infodan-profesorji/)

Druge pomembne točke kot so pogosta vprašanja in informacije o prijavi in potrebni obrazcije naša bivša učenka, Polona Jenčič, zdaj strokovnjakinja in oblikovalka za spletne rešitve, združila na šolski spletni strani, ki je tudi njeno delo (http://www.hlw-stpeter.at/sl/infodan/).

Vse to je bilo in je še vedno zelo zahtevno in stane veliko časa, a je danes zares potrebno. Vsi smo se ob tem naučili veliko novega in spoznali smo: Če le hočeš, ti tudi uspe!

Zaključila pa bom s skupno željo nas vseh — raje kot po računalniku bi se srečevali v šoli in komaj čakamo snidenja v Št. Petru.

mag. Sonja Koschier